„Recenzowana książka jest w pełni oryginalnym opracowaniem historycznym traktującym o tym fragmencie działalności dydaktyczno-wychowawczej całego systemu naszej szkolnej edukacji, jaki przez dziesiątki lat wiązał się z wychowaniem estetycznym całej populacji dzieci i młodzieży przez naukę rysunku i wychowania plastycznego w czasach PRL-u.

A właściwie od zakończenia II wojny światowej, czyli w latach Polski Ludowej i  Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej, aż do 1989 r, kiedy po transformacji ustrojowej nastąpiła wyraźna zmiana w koncepcji ustrojowej całego obszaru działalności edukacyjnej szkolnictwa, także ogólnokształcącego, zwłaszcza w zakresie celów, zadań i treści wychowania plastycznego.

Autorka nadała swej pracy charakter pogłębionego, źródłowego studium monograficznego, [...] Cała książka [...] dobrze się czyta, bo czuje się, iż Autorka doskonale zna problematykę i umiała nadać swej narracji jasną i klarowną formę."
Z recenzji autorstwa Prof. dr hab. Karola Poznańskiego